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Insegnare storia a studenti con DSA nell’epoca dell’intelligenza artificiale
Come cambia l’insegnamento della storia nell’epoca dell’intelligenza artificiale? In che modo le nuove tecnologie possono diventare un alleato per studenti e studentesse con DSA, favorendo comprensione e partecipazione?
Unione Femminile promuove con il patrocinio di AID un seminario gratuito per scoprirlo attraverso i contributi di due esperti.
Insegnare storia a studenti con DSA nell’epoca dell’intelligenza artificiale
Un seminario di formazione per docenti, educatori e studenti, mirato a ripensare l’insegnamento della storia con uno sguardo inclusivo e digitale.
A partire dalle esigenze degli studenti con DSA, esploreremo strategie didattiche concrete, l’impiego consapevole di strumenti digitali e di assistenza, e le opportunità offerte dall’IA per supportare comprensione, studio e valutazione.
DOVE E QUANDO: Mercoledì 22 ottobre, 15:30–18:30. Unione femminile nazionale, Corso di Porta Nuova 32, Milano / Diretta streaming sul canale YouTube dell’Unione femminile nazionale
INTERVENTI:
Antonella Olivieri, formatrice AID, formatrice su didattica della Storia per IRIS, coautrice del Testo Insegnare storia agli studenti con DSA (2020 Erickson 2000)
Ettore Pascal Valiani, storico e digital humanist specializzato in Didattica della storia, socio AID della sezione di Varese, Autore dell’articolo Applicazioni didattiche dei Dispositivi di Assistenza artificiale nell’insegnamento della storia (“Rivista di ricerca e didattica digitale”, anno V, 1 2025 08).
INFO e PARTECIPAZIONE: antolis4m@gmail.com
Attestato di partecipazione previsto
Enti copromotori:
- IRIS – Insegnamento e Ricerca Interdisciplinare di Storia;
- CLIO’92;
- Unione Femminile Nazionale
- Rete Milano si fa storia
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