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Lallio 13 aprile 2026 - Strumenti compensativi e misure dispensative: non basta scriverli nel PDP bisogna anche conoscerli e saperli usare.
scuola, genitori, docenti, tecnici, tutor
09 Marzo, 2026

Lallio 13 aprile 2026 - Strumenti compensativi e misure dispensative: non basta scriverli nel PDP bisogna anche conoscerli e saperli usare.

Strumenti compensativi: istruzioni per l'uso affinché non restino solo "parole sulla carta".

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Lallio 12 Gennaio 2026 - Cineforum: dalla visione alla condivisione - uno spazio per riflettere
scuola, genitori, adulti, docenti, tecnici
12 Gennaio, 2026

Lallio 12 Gennaio 2026 - Cineforum: dalla visione alla condivisione - uno spazio per riflettere

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Lallio 12 maggio 2025 - ore 20.30 Percezione, attenzione visiva e movimenti oculari coinvolti nel processo di lettura
scuola, genitori, adulti, docenti, tecnici, tutor, ricerca
12 Maggio, 2025

Lallio 12 maggio 2025 - ore 20.30 Percezione, attenzione visiva e movimenti oculari coinvolti nel processo di lettura

L'incontro ha l’obiettivo di descrivere le traiettorie evolutive dei DSA in adolescenza ed età giovanile con particolare riferimento sia al funzionamento in ambito scolastico sia agli aspetti emotivi.

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Lallio 14 aprile 2025 - ore 20.30 L’inquadramento clinico dei DSA e strategie d’intervento negli adolescenti e nei giovani adulti
scuola, genitori, adulti, studenti, docenti, giovani, tecnici, tutor
15 Febbraio, 2026

Lallio 14 aprile 2025 - ore 20.30 L’inquadramento clinico dei DSA e strategie d’intervento negli adolescenti e nei giovani adulti

L'incontro ha l’obiettivo di descrivere le traiettorie evolutive dei DSA in adolescenza ed età giovanile con particolare riferimento sia al funzionamento in ambito scolastico sia agli aspetti emotivi.

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Lallio 10 marzo 2025 - ore 20.30 L’importanza dei prerequisiti dell’apprendimento: aspetti linguistici, visuo- percettivi, grafo-motori
scuola, genitori, adulti, docenti, tecnici
15 Febbraio, 2026

Lallio 10 marzo 2025 - ore 20.30 L’importanza dei prerequisiti dell’apprendimento: aspetti linguistici, visuo- percettivi, grafo-motori

L'incontro offre l'occasione per approfondire il ruolo fondamentale delle competenze linguistiche, viso-percettive e grafo-motorie nel percorso scolastico dei bambini

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